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農業ビジネス起業人育成コース• 文化系では吹奏楽団と混声合唱団は全国コンクール常連ともいえる実績を誇る。 若手グローバル研究リーダー育成プログラム 2008年度 - 2012年度• 地域の国際化に対応する教育プログラム開発(2005年度 - 2006年度)• と共同で、教育学研究科に共同教科開発学専攻(博士後期課程・共同教育課程)を新設。

保健センター• 教育実践学専修• これに伴って、大学周辺の学生下宿はかなりの空室ができ、またサークル活動という点でも両キャンパスの学生間の実質的交流は大きく制約されたのである。 地域環境・防災コース• 事務局• 発達教育学専攻• (2012年5月1日現在、『大学概要2012年版』) ビジョンと使命 [ ]• 新疆生態地理研究所( )• 原則として社会人が対象で、受講時間帯は平日夜間と、土・日・祝日となっている。

学習支援システム(AIMS

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静岡キャンパス内に立地。 またこの4名の副学長は全員が静岡キャンパス所属であったので、理事を除く評議員の構成では静岡16名、浜松6名となる。

地域経営コース• 例えば主だった学部がそろった総合大学でなくなると、受験生からの「評判」が落ちるのではないかという意見があった。

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「静岡大学の学部、大学院及び研究所に置く講座等の教員組織を定める規則」が廃止され、2015年度から教員組織の「学術院」が教育や研究を担当することになった。 イノベーション社会連携推進機構• 教育および研究 [ ] 組織 [ ] 学部 [ ] 静岡キャンパス(1988年) を基に作成• JR前バス乗場の8番乗場からバス「静岡大学」行き・「東大谷(ひがしおおや)」行き又は「」行き に乗車し、「静岡大学」・「静大片山」又は「片山」下車。

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メンテナンス時間:月~金 21:00~22:00 2. 電気電子工専攻• なお、静岡大学大学院総合科学技術研究科規則では分野について定められていない。

静岡大学

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地球科学コース• 各専攻の講座は「静岡大学大学院理学研究科規則」 2014年4月1日施行 による。

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附属図書館• : 静岡大学のトップページ 大学の基本方針等はここに• 農学分野• : 静大全体の情報システムの管理組織 大学内ページ 講義で利用するサイト• 2015年入学生用の静岡大学案内によると、森林圏環境学、生活圏環境学という分野がある。 2016年入学生用の静岡大学案内によると、理論と情報分野、経済と政策分野、企業と経済分野がある。

情報学部ノートPC導入情報(202004)

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国際理解専攻• 戦略的大学連携支援事業(教育研究高度化型)• 学部附属の教育研究施設• ( )• 更に国からの「評判」という意味での大学「評価」という観点で、浜松キャンパスと別大学になった「小さな」静岡地区大学は不利になるのではないかと心配する人もいる。 2016年度入学生用の理学専攻の学生募集要項によると、分野として、電子物理デバイス、材料エネルギー化学があるとされている。 私がこの大学に赴任した時はまだ全学の学生自治会が存在していて、すでに役員だけからなる脆弱なものになっていたとはいえ、曲がりなりにも学生諸君によって自主的に構成された「合議体」によって議論された様々な要求が大学に対して出されていた。

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極限画像科学• 生涯学習課程• 森林生態系部門• 地域創造学環• 平成26年度静岡大学大学院農学研究科 修士課程 12月学生募集要項• コース• 中東欧大学との連携による国際的大学院教育(2006年度 - 2008年度)• 科学技術振興調整費• 専攻の学生全員が所属するものではない• 電子物理デバイスコース• 電気電子工学コース• 入学定員は学部が約2,000人、研究科(大学院)は約650人、在籍学生・院生総数は学部生が約8,900人、院生が約1,600人、計約10,500人(ほかに留学生、非正規生等が約400人)。

静岡大学:お問合せ

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グローバル農学人材育成コース• 地域が求める情報技術者育成のための実践的情報システム学の再教育(2007年度 - 2009年度)• 生徒指導支援領域• :講義履修や受講の相談窓口• 高柳記念未来技術創造館• このような静岡キャンパスの「社会との接点の弱さ」が如実に示されたのが、以前のブログでも触れた2000年を境とする静岡キャンパスから浜松キャンパスへの学生数の大移動であった。

(修士課程、2014年度入学生以前) 2013年に機械工学専攻(航空宇宙、流体・環境、熱科学、材料解析、計測情報、知能機械、設計システム、生産システム)、電気電子工学専攻(電気エネルギー、電気システム、電気電子材料、電子物性工学、光・波動エレクトロニクス、情報処理システム)、物質工学専攻(分子機能化学、材料設計化学、機能材料プロセス、プロセス工学、物質システム工学、生物環境工学、工学基礎)、システム工学専攻(数理情報、環境システム、生産システム、光電システム、応用数学)、事業開発マネジメント専攻を改組• 計算機科学プログラム• 消費生活科学専攻• ( )• 情報システムプログラム• 以前のブログにも書いたことだが、学生が大学のあり方に積極的な関心を寄せてくれることは学長としてたいへんありがたいことであり、このような署名活動に多くの学生が名を連ねてくれたことは大歓迎である。 部局間協定• 電子物理デバイスコース• 大学院( )• 静岡大学学術院情報学領域系列規則によると、情報科学系列、行動情報学系列、情報社会学系列がある。

学務システム

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知能・材料コース• 静岡という地名も静岡県というまとまりも、明治維新以降に成立した極めて新しい人工的なものなので、常にこのような地域的な対立は現在に至るまで様々な場面で見られるが、大学についてもその影響を陰に陽に受けて来たというのが実情である。 創造科学技術大学院• また学生諸君の立場からすると、学長という存在は直接質問をしたり、話し合いの場を持ったりすることの極めて困難な雲の上の存在であるというイメージがあるようだが、これまでも留学生も含めて個別に質問をいただいたり、面会の要望があった時には時間の都合のつく限り対応してきているので、必要があれば是非「学長室」という部署(教員なら誰でも学長のメールアドレスを知っているので、そちらで聞いてもらって私宛に直接連絡をいただいても構わない)までご連絡をいただきたいと思う(割ける時間に限りがあるので、できれば一人一人ではなく、できるだけ意見や質問をまとめ、また面会もある程度の人数の規模でアポを取ってもらいたいが)。 初等学習開発学専攻(2016年4月新設)• ナノマテリアル部門• ( 、教職員の交流のみ)• 農家経営から企業的経営に脱却し、をとする農業ビジネス経営体の経営・管理ができる人材を輩出することを目的として、2011年度に設置。

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バイオ応用工学コース• 男女共同参画推進室• 情報エレクトロニクスコース• 情報学部ノートPC導入情報 202004 2020年度 情報学部ノートPC 導入情報• ・創造科学技術研究部(研究組織)• 教育専修• (2)学長としての見解を述べる場合、特に背景知識を共有していない学生諸君を対象とする場合には、歴史的経緯や関連する事項に詳しく触れざるを得ず、かなり長文のものになるが、今回の統合・再編の影響を少なくとも在学中には受ける可能性のない学生諸君がそのようなくだくだしい説明に関心を持ってくれるのかどうかについて確信が持てなかったことによる躊躇(ほとんど誰も詠まない空振り記事になる可能性)。